Avant de parler de disques, un conseil : si vos moyens vous le permettent, achetez un mange disque ’votre enfant (ce sont des boîtes carrées plates, munies d’une fente sur le côté dans lequel on introduit le disque ; l’enfant n’a aucune manipulation particulière à faire), ainsi que des petits 45 tours bon marché. Il importe avant tout que l’enfant puisse faire marcher ces disques lui même, quand il le désire, sans avoir recours à votre aide, et peu importe s’il les raye. Bien entendu, vous pourrez lui faire entendre des disques longue durée, que vous mettrez vous même sur l’électrophone familial et que vous aurez achetés spécialement pour lui (signalons qu’il existe dans les grandes villes des discothèques attenantes à des bibliothèques où l’on peut emprunter des enregistrements).
Un conseil : n’achetez pas des disques pour enfants aux pochettes racoleuses et au contenu bêtifiant.
Pour le choix d’un disque, soyez attentifs aux trois points suivants :
Ne vous cantonnez pas aux disques du rayon pour enfants. Les premières années sont un âge idéal pour faire connaître à l’enfant la musique d’autres civilisations, avant que son oreille ne soit trop habituée à la musique occidentale et qu’il ne soit devenu incapable d’apprécier autre chose. Faites lui écouter des tam tams polynésiens, des bouzoukia grecs, des maracas mexicains. Il y a de fortes chances pour que l’enfant apprécie toutes ces musiques, si elles sont bien cadencées et rythmées.
Des disques de musique variée : il s’agit de disques qui n’entrent pas aisément dans les autres catégories de disques, Exemple : « Le monde est petit » de Walt Disney qui fait découvrir la géographie aux enfants avec une musique entraînante. Et les disques sans musique, mais qui racontent des contes.
Les disques d’activité qui réclament une activité musculaire spécifique ou inspirent des gestes à l’enfant ; exemple : les disques de ronde.
Tout petit, l’enfant ne peut être préparé ; vous le, mettez dans un endroit calme avec ses jouets près du tourne disque dans une petite chaise ou dans vos bras. Vous attirez son attention sur le disque qui tourne et sur la musique. Quand il est plus grand et qu’il commence à comprendre ce qu’il entend, vous pouvez lui raconter à l’avance l’histoire qu’il va écouter pour qu’il reconnaisse les personnages, ou lui apprendre le pays de la musique qu’il va entendre.